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民族学与社会学学院研究生第二党支部开展 “扫黑除恶我先行,夯实基础勇担当”主题党日活动暨支委改选

来源:本站  发布时间:2019-06-12 17:36  

    1.分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程;注意:以前学过的,分母里不含未知数的方程是整式方程.  2.分式方程的增根:在解分式方程时,为了去分母,方程的两边同乘以了含有未知数的代数式,所以可能产生增根,故分式方程必须验增根;注意:在解方程时,方程的两边一般不要同时除以含未知数的代数式,因为可能丢根.  3.分式方程验增根的方法:把分式方程求出的根代入最简公分母(或分式方程的每个分母),若值为零,求出的根是增根,这时原方程无解;若值不为零,求出的根是原方程的解;注意:由此可判断,使分母的值为零的未知数的值可能是原方程的增根.  4.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样,但需要增加“验增根”的程序.  1.分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程;注意:以前学过的,分母里不含未知数的方程是整式方程.  2.分式方程的增根:在解分式方程时,为了去分母,方程的两边同乘以了含有未知数的代数式,所以可能产生增根,故分式方程必须验增根;注意:在解方程时,方程的两边一般不要同时除以含未知数的代数式,因为可能丢根.  3.分式方程验增根的方法:把分式方程求出的根代入最简公分母(或分式方程的每个分母),若值为零,求出的根是增根,这时原方程无解;若值不为零,求出的根是原方程的解;注意:由此可判断,使分母的值为零的未知数的值可能是原方程的增根.  4.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样,但需要增加“验增根”的程序.  初二政治同步练习第三单元复习课知识  一.多民族的大家庭1.我国民族大家庭的每一个成员都有自己的特色2.中华民族的内涵3.各民族在我国发展中的作用二.和睦的大家庭(一)平等团结的民族关系1.我国的民族关系2.保持平等团结民族关系的重要性3.中学生维护民族团结的做法(二)共同发展的美好前景1.各民族共同发展的必要性2.为维护民族关系党和政府采取的举措3.少数民族加快发展的途径三.传承民族精神1.中华民族精神的内涵2.中华民族精神在新民主主义时期和新中国成立后的表现3.如何弘扬中华民族精神重点问题聚焦焦点1民族团结○理解笔记:1.维护民族团结的必要性。  2.中学生要自觉维护民族团结。

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民族学与社会学学院研究生第二党支部开展 “扫黑除恶我先行,夯实基础勇担当”主题党日活动暨支委改选

会议第一阶段开展了关于“扫黑除恶我先行,夯实基础勇担当”的主题活动。 首先,支部书记罗家珩同志对“扫黑除恶”进行了解读,之后组织大家观看了关于“扫黑除恶”的视频,视频里对横行乡里的恶势力进行了揭发,对参与“扫黑除恶”的政府机构及人员进行了介绍,其中,关于汉台区公安分局扫黑除恶的纪实更是极大鼓舞了人心,让支部成员增强了对“扫黑除恶”专项斗争的认识,以及增强了坚决跟黑恶势力斗争的决心。 在结合实际开展“扫黑除恶我先行,夯实基础勇担当”党日活动之后,支部书记罗家珩同志组织全体党员集中签订了《广西民族大学扫黑除恶专项斗争个人承诺书》,坚定了大家参与扫黑除恶斗争、维护公平正义的信心与决心。

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